成长启示录

“词汇记忆和发音,特别是学习方法对我帮助太大了,还有独特亲切的双语教学,有实际效果,提高明显。就是时间太少了,真想长时间这样训练下去。”
Xu Zijian, a Diploma Student at the Queen’s Academy, Auckland.

“词汇记忆对我帮助很大,独特的方法更是与其它培训不同。如下一次课程应扩大宣传,让更多人得到帮助。”
Wen Yu, a Diploma Student at Queen’s Academy, Auckland.

“这套记忆方法非常独特,学习方法很有帮助。”
Fu Hao, Westlake Boys School, 现就读纽约大学。

“对我帮助最大的是对单词的理解,和形象思维记忆。不仅仅是记忆单词,而是一种方式。”
Lucy Liu, Kingsland Institute 语言学生。

“记忆方法对我帮助最大,许多内容也很想学习,就是课程太短。”
Zoe, Kingsland Institute 雅思班学员。

“很好,颇受启迪,使我有了很多动力和信心,觉得老师很平易近人。”

  潘超,04级英语专业,东北大学英语系 

“讲座非常成功,对英语单词记忆很有帮助。”

  张琳琳,04级英语专业,东北大学英语系

“非常好,可以说这是我所听的最认真的一次,因为我非常感兴趣,不像以前听的那么枯燥,

  太有深度了。”

  刘渺,辽阳市第一高级中学,一年一班

非常好,让迷茫的我找到了方向,真是特别的感谢,成功不再遥远。” 

  李鑫,辽阳市第一高级中学,一年三班

“5月7日,这个不平凡的日子,让我接受了此前从未有过的“一天的培训”,很新鲜,也很兴奋。”

 李双,一日班学生(为一封手写的信件,存于公司客户档案中)。

“今天,听了您所讲的那些新理念,我是何其有幸,由于长时间的压抑,我不敢说今天已彻底的改变了我,但至少是一个自我改变的开始。”

 许文欣,一日班学生(为一封手写的信件,存于公司客户档案中)。

“在这样的日子里,让我对生命,人生,对爱,对自我都有了崭新的诠释;英语学习的意义不再那么狭隘!再没有那么困难!”

 项晓雨,一日班学生,现就职于深圳某建筑集团(为一封手写的信件,存于公司客户档案中)。

“这是我听过的最生动、最有趣,气氛最活跃的一次讲座,对我们很有帮助,培训师很有水平,平易近人。”

 林慧妍,一日班学生(为一封手写的信件,存于公司客户档案中)